Règlement intérieur

En 2023, 80% des élèves réglé·es estiment que les règles sont un facteur de stress à l’école. Le projet “Règlement intérieur” propose un ensemble d’outils pédagogiques adaptables, à destination des collèges pour parler des menstruations. Grâce à des formes ludiques, un graphisme évocateur et un ton décomplexé, il est possible d’aborder ce sujet tabou de façon directe et collaborative. Les élèves prennent alors part à la conception d’un environnement de travail plus égalitaire et bienveillant.